周晨乍一看纸上的几个字，一时没有反应过来，因为这“同时传递性”五个字具有的意义太多了。

字面上理解的话，有“同时”，又有“传递”，应该是一种物理现象或者规律，但到底是在传递着什么东西呢，却没有进一步的说明。

如此含糊不清的题目真的是他的入门考试？

“杨教授，这就是赵教授给我出的题目？”周晨有些惊奇地问。

“是的，这五个字就是赵峰学教授给你的题目，你先要厘清这题目的含义，然后再依照这个题目去作答。”

说到这杨河信停住了，他爱莫能助地道：“我能告诉你的只有这些，为了避免过多信息误导你的思维方向，我就不跟你说太多了。”

“好的。”周晨点点头表示理解，知道从杨河信那里得不到更多有用信息了。

他的眉头拧了起来，看着纸张上的“同时传递性”五个字，试图破解题目的意思。

要知像赵峰学教授这样的学界巨匠，怎么可能会出一些小儿科的题目给别人作答？从他以这五个字为题来看，这几个文字的背后应该含有一定深意。

周晨想了很多，试着从正面角度理解“同时传递性”，他想到了赵峰学教授所擅长的领域——引力与广义相对论方面！

在相对论当中，便有相当浓重的笔墨描绘了“同时传递性”的原理，可以说这是一个奠定广义相对论基石的重要思想实验。

难道赵老是让他写一篇关于相对论中“同时传递性”的文章？

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