第八章 效法强秦之百年大计

百年大计，育人为本，全新的管理理念、政治思想能否得到继承和发扬全部要仰仗基础教育。针对此点，高勇着重参考现代教育制度，打算提前千余年普及全民义务教育。制度上设小学、中学、大学、研究院四级教育机构。

小学学制五年（规定7岁入学），开《国语》、《数学》、《武术》三科，主要以识字读文、掌握基础数学为主。高勇根据记忆撰写《初级数学》，引入阿拉伯数字和九九表，使学生毕业时能够进行千位以内的加减乘除运算。《国语》请荀彧、沮授收集相关书籍采纳百家之长撰写，使学生通过学习国语确立爱国思想。《武术》为众武将合力完成，主要以强身健体、夯实基础为主，包括简单的拳脚武艺以及高勇带来的太极拳法。五年期满参加升学考试，合格后直升中学。

中学学制四年，开《国学》、《法政》、《物理》、《数理》、《化学》、《武艺》六科。

《国学》以儒家、法家思想为主，兼顾其他诸子百家，以为国为民思想为主，增强爱国观念，淡化君主意识，将依法治国理念深植于每名青年脑中。

《法政》以学习法令规章、治国治政为主，强调法治优先，学习用法律规范行为、依法治国的核心思想。

《物理》是高勇根据记忆中所学的物理知识撰写而成，包括万有引力定律、摩擦系数、惯性、速度、加速度、时间度量及力学几大定律等等。尽管此书几乎无人看懂，但是通过一系列的实验演示，不仅有利于青年破除保守思想，还能培养他们探索未知世界的好奇心，为未来可能的科技大发展奠定坚实的人才基础。至于更深奥的电学部分，考虑到现在仍无法进行实验演示，只好留给大学生去研究创造了。

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